Buen martes chicos y chicas
Antes de comenzar vamos a hacer algún recordatorio:
📌 Realiza en casa la rutina de la mañana en clase (calendario)
📌 Lee con tranquilidad las propuestas de trabajo de las actividades.
📌 Utiliza el bolígrafo para realizar los ejercicios.
💻 La reseña de una película consta de las siguientes partes:
-Una parte informativa sobre la misma, que es más técnica. (Título original, año, duración, país...). Esta parte te la doy hecha.
- Y otra parte de crítica argumentada. Esta es la única parte que tienes que hacer tú.
📌Ahora vuelve a ver el vídeo de ayer.
📌Una vez que lo hayas visto, pincha en la ficha que te he dejado debajo. No tienes que imprimirla.
📌Escribe la fecha, el título y tu crítica en el cuaderno.
martes, 31 de marzo de 2020
lunes, 30 de marzo de 2020
LUNES 30 DE MARZO
Comenzamos la semana con una actividad imprescindible.
Leer por placer.
Vamos a dedicar la primera parte de la mañana al libro que estés leyendo en estos momentos.
Si no has comenzado una lectura nueva, este es la mejor ocasión para hacerlo.
También te dejo este corto, míralo con atención. Mañana tendrás que realizar una crítica sobre lo que has visto.
Leer por placer.
Vamos a dedicar la primera parte de la mañana al libro que estés leyendo en estos momentos.
Si no has comenzado una lectura nueva, este es la mejor ocasión para hacerlo.
También te dejo este corto, míralo con atención. Mañana tendrás que realizar una crítica sobre lo que has visto.
viernes, 27 de marzo de 2020
VIERNES 27 DE MARZO
Buenos días chicos y chicas.
Hoy vamos a realizar otra de las pruebas evaluables que me tenéis que enviar.
Pincha en la imagen y accede a la actividad.
Hoy vamos a realizar otra de las pruebas evaluables que me tenéis que enviar.
Pincha en la imagen y accede a la actividad.
RECUERDA:
- Lee muy bien el texto.
-Realiza un resumen utilizando el esquema de llave que hemos estado trabajando en esta quincena.
- Es importante que tengas en cuenta la idea principal y las ideas secundarias.
Pincha en la imagen de abajo para acceder a la ficha.
Recuerda que para la evaluación de Plástica tienes que enviarme el folleto que te propuse la semana pasada.
¡¡¡ÁNIMO MIS CAMPEONES Y CAMPEONAS!!!
martes, 24 de marzo de 2020
MIÉRCOLES 25
LA PRESENTACIÓN. SUS TIPOS.
Pincha en la imagen de abajo para acceder a la actividad de hoy.
MARTES 24 DE MARZO. SEGUIMOS NAVEGANDO.
Buen martes chicos y chicas.
Hoy vamos a trabajar con el diccionario.
Os dejo una parte teórica y luego vamos a realizar unas actividades prácticas.
Espero que estéis bien. ¡Animo mis valientes!
Hoy vamos a trabajar con el diccionario.
Os dejo una parte teórica y luego vamos a realizar unas actividades prácticas.
Espero que estéis bien. ¡Animo mis valientes!
Accede a las actividades pinchando en la imagen de abajo.
lunes, 23 de marzo de 2020
LUNES 23 DE MARZO. FICHA DE LECTURA Y ACTIVIDADES.
Pincha en la imagen para acceder a la ficha de lectura de este lunes.
Recuerda las recomendaciones para la lectura.
Pincha sobre esta imagen y accede a las actividades sobre la lectura.
Recuerda las recomendaciones para la lectura.
viernes, 20 de marzo de 2020
VIERNES 20 DE MARZO. QUINTO DÍA DE TRAVESÍA.
Buen día para toda la clase.
Finalizamos la semana y una vez más recordamos que es muy importante leer con atención cada una de las entradas.
El lunes 16 en la entrada: ORGANIZANDO EL TRABAJO, expliqué, qué era lo que teníamos que hacer en el área de Lengua.
No sólo lo expliqué ese día, ya la semana anterior explicamos en clase cómo íbamos a trabajar durante la semana.
Uno de los pilares de la Lengua es la comprensión escrita. Tenemos que hacer el esfuerzo de leer con tranquilidad y entender el mensaje escrito.
No tenemos que esperar que nadie nos lo lea.
Este debe ser un trabajo individual de cada alumno y cada alumna que nadie tiene que hacer por nosotros y nosotras.
Chicas, chicos, si no entendéis algo, ya sabéis cómo enviarme un correo electrónico.
Continuamos.
TRABAJO DE LENGUA:
Como hemos recordado cada uno de los días, hoy tendríamos que realizar la última actividad propuesta de Lengua al comienzo de la semana.
Dentro de unos días subiré la fichas hechas para que podáis autocorregirlas.
Recordad que el grupo al que no evalué la lectura, tiene que ir enviándome el vídeo cuando pueda.
TRABAJO DE PLÁSTICA.
Pincha en la imagen y lee con atención la propuesta de trabajo de Plástica. Será una de las actividades evaluables.
Finalizamos la semana y una vez más recordamos que es muy importante leer con atención cada una de las entradas.
El lunes 16 en la entrada: ORGANIZANDO EL TRABAJO, expliqué, qué era lo que teníamos que hacer en el área de Lengua.
No sólo lo expliqué ese día, ya la semana anterior explicamos en clase cómo íbamos a trabajar durante la semana.
Uno de los pilares de la Lengua es la comprensión escrita. Tenemos que hacer el esfuerzo de leer con tranquilidad y entender el mensaje escrito.
No tenemos que esperar que nadie nos lo lea.
Este debe ser un trabajo individual de cada alumno y cada alumna que nadie tiene que hacer por nosotros y nosotras.
Chicas, chicos, si no entendéis algo, ya sabéis cómo enviarme un correo electrónico.
Continuamos.
TRABAJO DE LENGUA:
Como hemos recordado cada uno de los días, hoy tendríamos que realizar la última actividad propuesta de Lengua al comienzo de la semana.
Dentro de unos días subiré la fichas hechas para que podáis autocorregirlas.
Recordad que el grupo al que no evalué la lectura, tiene que ir enviándome el vídeo cuando pueda.
TRABAJO DE PLÁSTICA.
Pincha en la imagen y lee con atención la propuesta de trabajo de Plástica. Será una de las actividades evaluables.
¡¡¡BUEN FIN DE SEMANA CHICAS Y CHICOS!!!
¡DESCANSAD!
jueves, 19 de marzo de 2020
JUEVES 19 DE MAZO. PROPUESTAS PARA COMPARTIR EN FAMILIA.
Buena mañana del jueves.
Como sabéis hoy no tenemos clases de Lengua, pero os quiero dejar aquí hoy una recomendación lúdica que podéis compartir con vuestras familias y que está relacionada con el mundo de la literatura.
Os presento a Lucy Maud Montgomery, escritora canadiense conocida por la serie de novelas
Ana de las Tejas Verdes (Anne of Green Gables).
Netflix ha realizado una adaptación de esta serie de novelas muy hermosa y que podéis compartir con vuestras familias en estos días. Consta de tres temporadas.
También os dejo un pequeño corto que enseña que lo verdaderamente importante es aprender a dar las respuestas en la vida real.
Como sabéis hoy no tenemos clases de Lengua, pero os quiero dejar aquí hoy una recomendación lúdica que podéis compartir con vuestras familias y que está relacionada con el mundo de la literatura.
Os presento a Lucy Maud Montgomery, escritora canadiense conocida por la serie de novelas
Ana de las Tejas Verdes (Anne of Green Gables).
Netflix ha realizado una adaptación de esta serie de novelas muy hermosa y que podéis compartir con vuestras familias en estos días. Consta de tres temporadas.
También os dejo un pequeño corto que enseña que lo verdaderamente importante es aprender a dar las respuestas en la vida real.
miércoles, 18 de marzo de 2020
REPASANDO LA ORTOGRAFÍA
Si terminaste la ficha para hoy, aquí te dejo un recurso para repasar la ortografía.
Si no te da tiempo hoy, siempre tienes la posibilidad de hacerlo en otro momento.
Si no te da tiempo hoy, siempre tienes la posibilidad de hacerlo en otro momento.
lunes, 16 de marzo de 2020
MARTES 17 DE MARZO. SEGUNDO DÍA DE TRAVESÍA.
Comenzamos este martes, recordando algunas cuestiones.
RECUERDA.
Cada día realizarás, una de las fichas que tenemos programada para la semana.Si terminas antes del tiempo que tienes establecido para Lengua, complétalo con la lectura del libro que estés leyendo en este momento.
Si no estás leyendo ningún libro, este es un momento para hacerlo.
También te dejo un recurso con el que puedes seguir aprendiendo jugando.
¡¡¡Chicos, chicas, sois mis héroes y heroínas!!!
HACIA UNA NUEVA AVENTURA.
Antes de zarpar quiero decirte que estos día serán únicos, aprende a vivirlos con serenidad.
Disfruta del viaje y de hacerlo desde casa.
Disfruta de tu familia, de tu intimidad y de este momento irrepetible.
Cuando volvamos a encontrarnos estoy segura que seremos capaces de disfrutar enormemente del regalo que supone tener a los demás a nuestro lado.
DESDE CASA
Comenzamos hoy el trabajo desde casa.
Antes de comenzar la organización de la semana, me gustaría realizaros algunas recomendaciones para sacar el mayor partido posible al trabajo y que os encontréis más tranquil@s y relajad@s.
Es importante que tengáis estructurado el tiempo de trabajo y también el tiempo de ocio.
Coged vuestro horario de trabajo de hoy lunes y trabajad las asignaturas del día de hoy.
Es importante también que tengáis un espacio de trabajo tranquilo donde no os entretengáis.
Mirad el blog Malala Digital que os he puesto en la columna izquierda de este blog. En este lugar encontraréis el trabajo propuesto por los especialistas que os dan clase hoy. Hazlo así todos los días de la semana.
En cuanto al trabajo de Lengua, recordad que la semana pasada trabajamos por rincones y que cada uno de los equipos pasó por dos rincones diferentes. Así que os faltan 4 actividades que realizaremos en estos 4 día en los que tenemos clase en esta semana.
Podéis elegir el orden de las actividades. Aquellas personas que fuisteis el viernes, pudisteis coger las fichas. El resto os la podéis descargar en la siguiente entrada .
Vamos a recordar paso por paso las actividades.
Propuesta de trabajo: leer con atención el texto anterior y realizar las siguiente actividades.
A) Realizar un resumen partiendo de las ideas principales utilizando un esquema de llave.
B) Realizar un resumen partiendo de las ideas principales utilizando una línea del tiempo.
Ortografía y gramática: El verbo.
Tiempo de estudio:
Lectura- Propuesta de trabajo : Lectura en silencio. Puesto que hay grupos a los que no les pude realizar la evaluación de la lectura. El día que realicen dicha lectura, pedirán a sus familias que los graben leyendo la primera página y que me la envíen por correo para realizar dicha evaluación.
Repaso.
Antes de comenzar la organización de la semana, me gustaría realizaros algunas recomendaciones para sacar el mayor partido posible al trabajo y que os encontréis más tranquil@s y relajad@s.
Es importante que tengáis estructurado el tiempo de trabajo y también el tiempo de ocio.
Coged vuestro horario de trabajo de hoy lunes y trabajad las asignaturas del día de hoy.
Es importante también que tengáis un espacio de trabajo tranquilo donde no os entretengáis.
Mirad el blog Malala Digital que os he puesto en la columna izquierda de este blog. En este lugar encontraréis el trabajo propuesto por los especialistas que os dan clase hoy. Hazlo así todos los días de la semana.
En cuanto al trabajo de Lengua, recordad que la semana pasada trabajamos por rincones y que cada uno de los equipos pasó por dos rincones diferentes. Así que os faltan 4 actividades que realizaremos en estos 4 día en los que tenemos clase en esta semana.
Podéis elegir el orden de las actividades. Aquellas personas que fuisteis el viernes, pudisteis coger las fichas. El resto os la podéis descargar en la siguiente entrada .
Vamos a recordar paso por paso las actividades.
Propuesta de trabajo: leer con atención el texto anterior y realizar las siguiente actividades.
A) Realizar un resumen partiendo de las ideas principales utilizando un esquema de llave.
B) Realizar un resumen partiendo de las ideas principales utilizando una línea del tiempo.
Ortografía y gramática: El verbo.
Tiempo de estudio:
Lectura- Propuesta de trabajo : Lectura en silencio. Puesto que hay grupos a los que no les pude realizar la evaluación de la lectura. El día que realicen dicha lectura, pedirán a sus familias que los graben leyendo la primera página y que me la envíen por correo para realizar dicha evaluación.
Repaso.
ORGANIZANDO EL TRABAJO
Si pinchas en la imagen accederás a las fichas de trabajo de la semana.
1- Recuerda que si no faltaste la semana pasada, tienes que tener dos de estas fichas realizadas.
2- No importa el orden en el que las hagas. Sólo tienes que tener en cuenta que el texto ¿Cuándo comenzó a celebrarse el Día Internacional de la Mujer?, es la base de las actividades del esquema de llave y de la línea del tiempo. Es decir vas a necesitar el mismo texto para realizar estas dos actividades.
3- Deberás hacer una ficha por día y si tienes más tiempo, realizar las actividades online que te pongo en cada entrada del día. También puedes entrar en el blog de recursos que he colgado en la columna izquierda del blog.
1- Recuerda que si no faltaste la semana pasada, tienes que tener dos de estas fichas realizadas.
2- No importa el orden en el que las hagas. Sólo tienes que tener en cuenta que el texto ¿Cuándo comenzó a celebrarse el Día Internacional de la Mujer?, es la base de las actividades del esquema de llave y de la línea del tiempo. Es decir vas a necesitar el mismo texto para realizar estas dos actividades.
3- Deberás hacer una ficha por día y si tienes más tiempo, realizar las actividades online que te pongo en cada entrada del día. También puedes entrar en el blog de recursos que he colgado en la columna izquierda del blog.
miércoles, 11 de marzo de 2020
domingo, 8 de marzo de 2020
UNIDAD DIDÁCTICA: ANDALUCÍA ESPACIO DE CONVIVENCIA.
En la unidad didáctica finalizada "Andalucía, espacio de convivencia."
Hemos estudiado la herencia árabe, judía y cristiana en Andalucía.
Hemos puesto en valor que Andalucía siempre ha sido un espacio de convivencia abierto al mundo.
Nuestro trabajo ha culminado con una exposición sobre el trabajo realizado por todo el centro.
Con esta unidad hemos afianzado los contenidos últimos subidos al blog.
Hemos estudiado la herencia árabe, judía y cristiana en Andalucía.
Hemos puesto en valor que Andalucía siempre ha sido un espacio de convivencia abierto al mundo.
Nuestro trabajo ha culminado con una exposición sobre el trabajo realizado por todo el centro.
Con esta unidad hemos afianzado los contenidos últimos subidos al blog.
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