martes, 31 de marzo de 2020

MARTES 31 DE MARZO

Buen martes chicos y chicas
Antes de comenzar vamos a hacer algún recordatorio:

📌 Realiza en casa la rutina de la mañana en clase (calendario)
📌 Lee con tranquilidad  las propuestas de trabajo de las actividades.
📌 Utiliza el bolígrafo para realizar los ejercicios.

 💻 La reseña de una película consta de las siguientes partes:
       -Una parte informativa sobre la misma, que es más técnica. (Título original, año, duración, país...). Esta parte te la doy hecha.
       - Y otra parte de crítica argumentada. Esta es la única parte que tienes que hacer tú.

📌Ahora vuelve a ver  el vídeo de ayer.
📌Una vez que lo hayas visto, pincha en la ficha que te he dejado debajo. No tienes que imprimirla.
📌Escribe la fecha, el título y tu crítica en el cuaderno.
Pincha en la imagen 
¡A trabajar!



lunes, 30 de marzo de 2020

LUNES 30 DE MARZO

Comenzamos la semana con una actividad imprescindible.
Leer por placer.
Vamos a dedicar la primera parte de la mañana al libro que estés leyendo en estos momentos.
Si no has comenzado una lectura nueva, este es la mejor ocasión para hacerlo.



También te dejo este corto, míralo  con atención. Mañana tendrás que realizar una crítica sobre lo que has visto.

viernes, 27 de marzo de 2020

VIERNES 27 DE MARZO

Buenos días chicos y chicas.
Hoy vamos a realizar otra de las pruebas evaluables que me tenéis que enviar.
Pincha  en la imagen y accede a la actividad.

RECUERDA:
- Lee muy bien el texto.
-Realiza un resumen utilizando el esquema de llave que hemos estado trabajando en esta quincena.
- Es importante que tengas en cuenta la idea principal y  las ideas secundarias.

Pincha en la imagen de abajo para acceder a la ficha.

Recuerda que para la evaluación de Plástica tienes que enviarme el folleto que te propuse la semana pasada. 
¡¡¡ÁNIMO MIS CAMPEONES Y CAMPEONAS!!!

martes, 24 de marzo de 2020

MIÉRCOLES 25




LA PRESENTACIÓN. SUS TIPOS.

RECORDATORIO: MÁS SIGNOS DE PUNTUACIÓN.


Pincha en la imagen de abajo para acceder a la actividad de hoy.


MARTES 24 DE MARZO. SEGUIMOS NAVEGANDO.

Buen martes chicos y chicas.
Hoy vamos a trabajar con el diccionario.
Os dejo una parte teórica y luego vamos a realizar unas actividades prácticas.
Espero que estéis bien. ¡Animo mis valientes!



Accede a las actividades pinchando en la imagen de abajo.

viernes, 20 de marzo de 2020

VIERNES 20 DE MARZO. QUINTO DÍA DE TRAVESÍA.

Buen día para toda la clase.
Finalizamos la semana y una vez más recordamos que es muy importante leer con atención cada una de las entradas.
El lunes 16 en la entrada: ORGANIZANDO EL TRABAJO, expliqué, qué era lo que teníamos que hacer en el área de Lengua.
No sólo lo expliqué ese día, ya la semana anterior explicamos en clase cómo íbamos a trabajar durante la semana.
Uno de los pilares de la Lengua es la comprensión escrita. Tenemos que hacer el esfuerzo de leer con tranquilidad y entender el mensaje escrito.
No tenemos que esperar que nadie nos lo lea.
Este debe ser un trabajo individual de cada alumno y cada alumna que nadie tiene que hacer por nosotros y nosotras.
Chicas, chicos, si no entendéis algo, ya sabéis cómo enviarme un correo electrónico.

Continuamos.
TRABAJO DE LENGUA:

Como hemos recordado cada uno de los días, hoy tendríamos que realizar la última actividad propuesta de Lengua al comienzo de la semana.
Dentro de unos días subiré la fichas hechas para que podáis autocorregirlas.
Recordad que el grupo al que no evalué la lectura, tiene que ir enviándome el vídeo cuando pueda.

TRABAJO DE PLÁSTICA.
Pincha en la imagen y lee con atención la propuesta de trabajo de Plástica. Será una de las actividades evaluables.
¡¡¡BUEN FIN DE SEMANA CHICAS Y CHICOS!!!
¡DESCANSAD!

jueves, 19 de marzo de 2020

JUEVES 19 DE MAZO. PROPUESTAS PARA COMPARTIR EN FAMILIA.

Buena mañana del jueves.
Como sabéis hoy no tenemos clases de Lengua, pero os quiero dejar aquí hoy una recomendación lúdica que podéis compartir con vuestras familias y que está relacionada con el mundo de la literatura.

Os presento a Lucy  Maud Montgomery, escritora canadiense conocida por la serie de novelas
Ana de las Tejas Verdes (Anne of Green Gables).

Netflix ha realizado una adaptación de esta serie de novelas muy hermosa y que podéis compartir con vuestras familias en estos días. Consta de tres temporadas.


También os dejo un pequeño corto  que enseña que lo verdaderamente importante es aprender a dar las respuestas en la vida real.

lunes, 16 de marzo de 2020

MARTES 17 DE MARZO. SEGUNDO DÍA DE TRAVESÍA.

Buen día.
Comenzamos este martes, recordando algunas cuestiones.

RECUERDA.
Cada día realizarás, una de las fichas que tenemos programada para la semana.

Si terminas antes del tiempo que tienes establecido para Lengua, complétalo con la lectura del libro que estés leyendo en este momento.
Si no estás leyendo ningún libro, este es un momento para  hacerlo.

También te dejo un recurso con el que puedes seguir aprendiendo jugando.


¡¡¡Chicos, chicas, sois mis héroes y heroínas!!!

MARTES 17. PARA TRABAJAR LA ORTOGRAFÍA CONVIÉRTETE EN UN INVESTIGAD@R


HACIA UNA NUEVA AVENTURA.


Antes de zarpar quiero decirte que estos día serán únicos, aprende a vivirlos con serenidad.

Disfruta del viaje y de hacerlo desde casa.

Disfruta de tu familia, de tu intimidad y de este momento irrepetible.

Cuando volvamos a encontrarnos estoy segura que seremos capaces de disfrutar enormemente del regalo que supone tener a los demás a nuestro lado.

LUNES 16 DE MARZO. BUEN DÍA

DESDE CASA

Comenzamos hoy el trabajo desde casa.
Antes de comenzar la organización de la semana, me gustaría realizaros algunas recomendaciones para sacar el mayor partido posible al trabajo y que os encontréis más tranquil@s y relajad@s.

Es importante que tengáis estructurado el tiempo de trabajo y también el tiempo de ocio.
Coged vuestro horario de trabajo de hoy lunes y trabajad las asignaturas del día de hoy.

Es importante también que tengáis un espacio de trabajo tranquilo donde no os entretengáis.

Mirad el blog Malala Digital que os he puesto en la columna izquierda de este blog. En este lugar encontraréis el trabajo propuesto por los especialistas que os dan clase hoy. Hazlo así todos los días de la semana.

En cuanto al trabajo de Lengua, recordad que la semana pasada trabajamos por rincones y que cada uno de los equipos pasó por dos rincones diferentes. Así que os faltan 4 actividades que realizaremos en estos 4 día en los que tenemos clase en esta semana.

Podéis elegir el orden de las actividades. Aquellas personas que fuisteis el viernes, pudisteis coger las fichas. El resto os la podéis descargar en la siguiente entrada .
Vamos a recordar  paso por paso las actividades.



Propuesta de trabajo: leer con atención el texto anterior y realizar las siguiente actividades.
A) Realizar un resumen partiendo de las ideas principales utilizando un esquema de llave.

B) Realizar un resumen partiendo de las ideas principales utilizando una línea del tiempo.



Ortografía y gramática: El verbo.
Tiempo de estudio:

Lectura- Propuesta de trabajo : Lectura en silencio. Puesto que hay grupos a los que no les pude realizar la evaluación de la lectura. El día que realicen dicha lectura, pedirán  a sus familias que los graben leyendo la primera página y que me la envíen por correo para realizar dicha evaluación.

Repaso.




ORGANIZANDO EL TRABAJO

Si pinchas en la imagen accederás a las fichas de trabajo de la semana.

1- Recuerda que si no faltaste la semana pasada, tienes que tener dos de estas fichas realizadas.

2- No importa el orden en el que las hagas. Sólo tienes que tener en cuenta que el texto  ¿Cuándo comenzó a celebrarse el Día Internacional de la Mujer?, es la base de las actividades del esquema de llave y de la línea del tiempo. Es decir vas a necesitar el mismo texto para realizar estas dos actividades.

3- Deberás hacer una ficha por día y si tienes más tiempo, realizar las actividades online que te pongo en cada entrada del día. También puedes entrar en el blog de recursos que he colgado en la columna izquierda  del blog.



domingo, 8 de marzo de 2020

UNIDAD DIDÁCTICA: LA MUJER EN EL MUNDO

LA CONJUGACIÓN VERBAL


VERBOS REGULARES E IRREGULARES


LA PRESENTACIÓN Y LA ENTREVISTA.

LA PRESENTACIÓN.

LA ENTREVISTA.

EL GUIÓN Y LA RAYA


LAS COMILLAS Y LOS PARÉNTESIS


UNIDAD DIDÁCTICA: ANDALUCÍA ESPACIO DE CONVIVENCIA.

En la unidad didáctica finalizada  "Andalucía, espacio de convivencia."
Hemos estudiado la herencia árabe, judía y cristiana en Andalucía.

Hemos puesto en valor que Andalucía siempre ha sido un espacio de convivencia abierto al mundo.

Nuestro trabajo ha culminado con una exposición sobre el trabajo realizado por todo el centro.

Con esta unidad hemos afianzado los contenidos últimos subidos al blog.