EL COMIENZO

Pincha en la imagen y sueña. Un curso mágico.

                                                              CURSO 2012-2013

EL PRIMER JUNIO

Unos días de junio, el primero de esta historia, os dejé este vídeo. Volver a recordar aquellos momentos me llena de emoción. Todas las dificultades merecieron la pena.

CORAZONES SANITARIOS

Nuestro compromiso es importante, nuestros servicios, también lo son. Me siento orgullosa de vuestro trabajo durante todos estos años. Seguid siendo sensibles con lo que pasa a vuestro alrededor.

LA NOCHE FUERA

En recuerdo de unos pasos compartidos por una hermosa ciudad que fue testigo del latido de nuestros corazones. 🧡🧡🧡🧡

 

CORAZONES SOLIDARIOS. CORAZONES SANITARIOS.

Seguimos trabajando desde el confinamiento.

En estos momentos es necesario más que nunca seguir siendo personas solidarias.

Vamos a fortalecer el compromiso que conseguimos hace unos meses con esas personas que escucharon nuestros mensajes y decidieron ayudarnos.

Y para aquellas a las que nuestro mensaje no les llegó en ese momento, dejemos que nuestras palabras las encuentren y se posen directamente en sus corazones.

COMENZAMOS CON CLASSROOM

Mañana comenzamos a trabajar con Classroom.
Primero habrás tenido que activar tu cuenta y entrar como os he explicado por varias vías.
Si no os han invitado el resto de profesorado, tendréis que ir al blog Malala Digital y ver los códigos de cada una de las asignaturas.
Este código, sólo tendréis que utilizarlo la primera vez.
Aquí os dejo el de nuestra clase:

26ouuui

También el código del área de Matemáticas:

kf4fzdt 

SEMANA DEL 27 AL 28 DE ABRIL

Quizá ayer volviste a la calle a respirar el aire puro y sentir la brisa del aire.
Quizá pudiste observar algún cambio en la Naturaleza, que ha sido posible por nuestra ausencia, escuchar el sonido de algún pájaro distinto.
Tener sensaciones distintas en el mismo paisaje en el que estabas acostumbrado  a vivir.
Me gustaría pensar que, cuando todo esto pase, sabremos escuchar a la Naturaleza, disfrutar de ella en cada momento y luchar día a día por conservarla.
Si no has salido aún, recordarte que cuando lo hagas, sea de una manera responsable.

COMENZAMOS :

Lunes 27 de abril

Recordad, las actividades las realizaremos a bolígrafo.

📌ACTIVIDAD Nº 1
📌ACTIVIDAD Nº 2

TUTORIAL DE ACCESO A LA PLATAFORMA ANAYA DIGITAL

¡FELIZ DÍA DEL LIBRO!

Pincha para acceder.

BLOG DE LA BIBLIOTECA

SEMANA DEL 20 AL 24 DE ABRIL

Buen día.
Hoy lunes comenzamos una nueva semana. Seguimos navegando.
Mucha fuerza y mucho ánimo.
Os dejo la organización de la semana:

Recordad las actividades las realizaremos a bolígrafo.
📌 ACTIVIDAD Nº 1.
📌 ACTIVIDAD Nº 2.
📌 ACTIVIDAD Nº 3.
📌 ACTIVIDAD Nº 4.

También cada año al llegar estas fechas estamos preparando nuestros carteles para celebrar el Día del Libro. No quiero que pase esta semana sin que tengáis vuestra Audición de Textos Leídos. Pincha en los dos botones del cartel. ¡Sorpresa!

SEMANA DEL 13 AL 17 DE ABRIL. AUDIOVISUALES.

Os dejo los materiales audiovisuales para trabajar esta semana.

Vídeo sobre la Odisea de Homero.

SEMANA DEL 13 AL 17 DE ABRIL

Buenos días chicos y chicas.
De nuevo aquí, espero que con mucha energía para seguir navegando. Con fuerza y esperanza. Porque estamos haciendo lo que tenemos que hacer. Porque no estamos sol@s .
Y porque a pesar de vivir días en los que no podemos hacer lo que acostumbrábamos, se abren ante nosotros infinitas puertas para seguir aprendiendo, para seguir siendo personas solidarias, para demostrar a las personas que amamos, lo importante que son en nuestras vidas.

¡ÁNIMO CHICOS, ÁNIMO CHICAS! 

¡SEGUIMOS NAVEGANDO!

Comenzamos una nueva Unidad Didáctica.

Aquí os dejo la organización de la semana y las  actividades de las 4 sesiones de Lengua, así como  la propuesta de Plástica.

ACTIVIDADES PARA LA SEMANA. (LAS ACTIVIDADES SE REALIZARÁN A BOLÍGRAFO)

📌 ACTIVIDAD Nº 1
📌 ACTIVIDAD Nº 2
📌 ACTIVIDAD Nº 3
📌 ACTIVIDAD Nº 4 (Grupos del alumnado para la sesión por videoconferencia)

📌 PROPUESTA DE PLÁSTICA

MIÉRCOLES 1 DE ABRIL

Buen miércoles chicos y chicas
Antes de comenzar vamos a hacer algún recordatorio:

📌 Realiza en casa la rutina de la mañana en clase (calendario)
📌 Lee con tranquilidad  las propuestas de trabajo de las actividades.
📌 Utiliza el bolígrafo para realizar los ejercicios
📌  Te dejo la siguiente imagen que te puede ayudar para realizar la actividad de hoy.

El pasado sábado tuve una conversación telefónica con una persona muy importante para nosotros.
Pincha en la ficha y descubre de quién estoy hablando.

Os dejo ahora unos recursos de la página de Florentino Sánchez Martín para repasar los verbos.
Puede que necesites habilitar FLASH PLAYER para poder jugar. Si pinchas en este enlace: https://internetpasoapaso.com/activar-adobe-flash-player/, podrás hacerlo. ¡Es muy fácil!

NÚMERO Y PERSONA.

1ª CONJUGACIÓN.

2ª CONJUGACIÓN.

3ª CONJUGACIÓN.

MARTES 31 DE MARZO

Buen martes chicos y chicas
Antes de comenzar vamos a hacer algún recordatorio:

📌 Realiza en casa la rutina de la mañana en clase (calendario)
📌 Lee con tranquilidad  las propuestas de trabajo de las actividades.
📌 Utiliza el bolígrafo para realizar los ejercicios.

 💻 La reseña de una película consta de las siguientes partes:
       -Una parte informativa sobre la misma, que es más técnica. (Título original, año, duración, país...). Esta parte te la doy hecha.
       - Y otra parte de crítica argumentada. Esta es la única parte que tienes que hacer tú.

📌Ahora vuelve a ver  el vídeo de ayer.
📌Una vez que lo hayas visto, pincha en la ficha que te he dejado debajo. No tienes que imprimirla.
📌Escribe la fecha, el título y tu crítica en el cuaderno.

Pincha en la imagen 

y 

¡A trabajar!

LUNES 30 DE MARZO

Comenzamos la semana con una actividad imprescindible.
Leer por placer.
Vamos a dedicar la primera parte de la mañana al libro que estés leyendo en estos momentos.
Si no has comenzado una lectura nueva, este es la mejor ocasión para hacerlo.



También te dejo este corto, míralo  con atención. Mañana tendrás que realizar una crítica sobre lo que has visto.

VIERNES 27 DE MARZO

Buenos días chicos y chicas.
Hoy vamos a realizar otra de las pruebas evaluables que me tenéis que enviar.
Pincha  en la imagen y accede a la actividad.

RECUERDA:

- Lee muy bien el texto.

-Realiza un resumen utilizando el esquema de llave que hemos estado trabajando en esta quincena.

- Es importante que tengas en cuenta la idea principal y  las ideas secundarias.

Pincha en la imagen de abajo para acceder a la ficha.

Recuerda que para la evaluación de Plástica tienes que enviarme el folleto que te propuse la semana pasada. 

¡¡¡ÁNIMO MIS CAMPEONES Y CAMPEONAS!!!

MIÉRCOLES 25

LA PRESENTACIÓN. SUS TIPOS.

RECORDATORIO: MÁS SIGNOS DE PUNTUACIÓN.

Pincha en la imagen de abajo para acceder a la actividad de hoy.

MARTES 24 DE MARZO. SEGUIMOS NAVEGANDO.

Buen martes chicos y chicas.
Hoy vamos a trabajar con el diccionario.
Os dejo una parte teórica y luego vamos a realizar unas actividades prácticas.
Espero que estéis bien. ¡Animo mis valientes!

Accede a las actividades pinchando en la imagen de abajo.

LUNES 23 DE MARZO. UNIDAD DIDÁCTICA LA MUJER EN EL MUNDO.

LUNES 23 DE MARZO. FICHA DE LECTURA Y ACTIVIDADES.

Pincha en la imagen para acceder a la ficha de lectura de este lunes.

Recuerda las recomendaciones para la lectura.

 Pincha sobre esta imagen y accede a las actividades sobre la lectura.

VIERNES 20 DE MARZO. QUINTO DÍA DE TRAVESÍA.

Buen día para toda la clase.
Finalizamos la semana y una vez más recordamos que es muy importante leer con atención cada una de las entradas.
El lunes 16 en la entrada: ORGANIZANDO EL TRABAJO, expliqué, qué era lo que teníamos que hacer en el área de Lengua.
No sólo lo expliqué ese día, ya la semana anterior explicamos en clase cómo íbamos a trabajar durante la semana.
Uno de los pilares de la Lengua es la comprensión escrita. Tenemos que hacer el esfuerzo de leer con tranquilidad y entender el mensaje escrito.
No tenemos que esperar que nadie nos lo lea.
Este debe ser un trabajo individual de cada alumno y cada alumna que nadie tiene que hacer por nosotros y nosotras.
Chicas, chicos, si no entendéis algo, ya sabéis cómo enviarme un correo electrónico.

Continuamos.
TRABAJO DE LENGUA:

Como hemos recordado cada uno de los días, hoy tendríamos que realizar la última actividad propuesta de Lengua al comienzo de la semana.
Dentro de unos días subiré la fichas hechas para que podáis autocorregirlas.
Recordad que el grupo al que no evalué la lectura, tiene que ir enviándome el vídeo cuando pueda.

TRABAJO DE PLÁSTICA.
Pincha en la imagen y lee con atención la propuesta de trabajo de Plástica. Será una de las actividades evaluables.

¡¡¡BUEN FIN DE SEMANA CHICAS Y CHICOS!!!

¡DESCANSAD!

JUEVES 19 DE MAZO. PROPUESTAS PARA COMPARTIR EN FAMILIA.

Buena mañana del jueves.
Como sabéis hoy no tenemos clases de Lengua, pero os quiero dejar aquí hoy una recomendación lúdica que podéis compartir con vuestras familias y que está relacionada con el mundo de la literatura.

Os presento a Lucy  Maud Montgomery, escritora canadiense conocida por la serie de novelas
Ana de las Tejas Verdes (Anne of Green Gables).

Netflix ha realizado una adaptación de esta serie de novelas muy hermosa y que podéis compartir con vuestras familias en estos días. Consta de tres temporadas.

También os dejo un pequeño corto  que enseña que lo verdaderamente importante es aprender a dar las respuestas en la vida real.

MIÉRCOLES 18 DE MARZO. TERCER DÍA DE TRAVESÍA, UNA NUEVA OPORTUNIDAD PARA APRENDER Y DISFRUTAR.

Pincha en la imagen para escuchar el audio.

REPASANDO LA ORTOGRAFÍA

Si terminaste la ficha para hoy, aquí te dejo un recurso para repasar la ortografía.
Si no te da tiempo hoy, siempre tienes la posibilidad de hacerlo en otro momento.

MARTES 17 DE MARZO. SEGUNDO DÍA DE TRAVESÍA.

Buen día.
Comenzamos este martes, recordando algunas cuestiones.

RECUERDA.

Cada día realizarás, una de las fichas que tenemos programada para la semana.

Si terminas antes del tiempo que tienes establecido para Lengua, complétalo con la lectura del libro que estés leyendo en este momento.
Si no estás leyendo ningún libro, este es un momento para  hacerlo.

También te dejo un recurso con el que puedes seguir aprendiendo jugando.

¡¡¡Chicos, chicas, sois mis héroes y heroínas!!!

MARTES 17. PARA TRABAJAR LA ORTOGRAFÍA CONVIÉRTETE EN UN INVESTIGAD@R

HACIA UNA NUEVA AVENTURA.

Antes de zarpar quiero decirte que estos día serán únicos, aprende a vivirlos con serenidad.

Disfruta del viaje y de hacerlo desde casa.

Disfruta de tu familia, de tu intimidad y de este momento irrepetible.

Cuando volvamos a encontrarnos estoy segura que seremos capaces de disfrutar enormemente del regalo que supone tener a los demás a nuestro lado.

LUNES 16 DE MARZO. BUEN DÍA

DESDE CASA

Comenzamos hoy el trabajo desde casa.
Antes de comenzar la organización de la semana, me gustaría realizaros algunas recomendaciones para sacar el mayor partido posible al trabajo y que os encontréis más tranquil@s y relajad@s.

Es importante que tengáis estructurado el tiempo de trabajo y también el tiempo de ocio.
Coged vuestro horario de trabajo de hoy lunes y trabajad las asignaturas del día de hoy.

Es importante también que tengáis un espacio de trabajo tranquilo donde no os entretengáis.

Mirad el blog Malala Digital que os he puesto en la columna izquierda de este blog. En este lugar encontraréis el trabajo propuesto por los especialistas que os dan clase hoy. Hazlo así todos los días de la semana.

En cuanto al trabajo de Lengua, recordad que la semana pasada trabajamos por rincones y que cada uno de los equipos pasó por dos rincones diferentes. Así que os faltan 4 actividades que realizaremos en estos 4 día en los que tenemos clase en esta semana.

Podéis elegir el orden de las actividades. Aquellas personas que fuisteis el viernes, pudisteis coger las fichas. El resto os la podéis descargar en la siguiente entrada .
Vamos a recordar  paso por paso las actividades.

Propuesta de trabajo: leer con atención el texto anterior y realizar las siguiente actividades.
A) Realizar un resumen partiendo de las ideas principales utilizando un esquema de llave.

B) Realizar un resumen partiendo de las ideas principales utilizando una línea del tiempo.

Ortografía y gramática: El verbo.

Tiempo de estudio:

Lectura- Propuesta de trabajo : Lectura en silencio. Puesto que hay grupos a los que no les pude realizar la evaluación de la lectura. El día que realicen dicha lectura, pedirán  a sus familias que los graben leyendo la primera página y que me la envíen por correo para realizar dicha evaluación.

Repaso.